本年度，我校德育處全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，挖掘潛能，揚長避短，形成特長，健全人格，融入主流”的教育理念，堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有自強精神的一代新人。工作總結(jié)如下：

　　一、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

1、以吳淑英校長為組長，蘭廷義副校長為副組長，學校德育處、教導處、總務處、團支部負責人、生管組長及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領導小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

2、每學期開學前，學校德育處結(jié)合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，責任到人。   

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。上好班會課，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。開好每月的班主任例會，布置每個月德育工作和反饋工作意見。每學期至少組織一次德育工作研討會，分別于2010年1月（主題：班級管理）和11月（主題：特殊需要學生的教育）舉辦了專題班主任工作經(jīng)驗交流會，并請德育專家—福州市中小學德育研究會常務理事，福州建筑工程職業(yè)中專學校校長蔡宗松校長專題講座。與12月帶隊全校班主任參加浙江省盲教育主題班會研討，使班主任通過各種渠道學習，提高班級管理能力。

 　 二、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌。

　　1、日常加強對學生的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，值班老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。

　　2、充分利用升旗儀式、班會課，對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。

　　 3、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的防火、防震、防病、防盜、防溺水、交通安全、等各項安全教育。積極開展相關主題班會，每學期邀請綜治校長或法制工作專家來校講課，2010年4月邀請福州市未成年犯管教所蔡和長警官來校講座--“如何珍惜自由幸福的生活”；2010年12月邀請對湖派出所的林培元警官來校講座。以進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕毒品。

4、推動全體師生運動，學習第八套廣播操，改變以往人工喊口令的第五套廣播操。

　　三、倡導高品位的校園文化，搭建學生施展才能的平臺。

　　1、堅持抓好宣傳欄、廣播等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

　　2、開展班級文化建設活動，著重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛(wèi)生角、班訓、學習園地。學生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，等等；班級動態(tài)文化建設：培養(yǎng)學生熱愛文化學習，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、自習課、鼓勵學生積極參加體育、文藝、寫字等課外興趣小組學習等等。

3、發(fā)揮好宣傳欄陣地的宣傳作用。進行班級宣傳欄評比，如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報評比。同時把班級的宣傳欄作為學生作品的展示臺，學生的寫字作品、折紙作品和班級日志盡顯其中。

　4、堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布：班級學生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學生的課間操、班級學生的儀容儀表等以及文明宿舍的評比結(jié)果， 并每月一次升旗儀式后進行公布文明班級和文明宿舍。

5、積極開展課外音樂興趣小組課，開設合唱、管樂、架子鼓、葫蘆絲、笛子興趣小組，廣泛培養(yǎng)學生音樂興趣，提高音樂素質(zhì)，同時音樂特長生，讓盲生通過音樂找到快樂、找到自信，進而健康心理，完善人格。

 　四、深化道德體驗，開展有意義的教育活動。

　　1、 融入社會活動。積極開展與大專院校的聯(lián)誼活動，讓盲生接觸、結(jié)識更多的朋友學會交往。與福州建筑職專開展各項“手拉手”活動，和睦相處，增進友誼。積極參加各項社會公益事業(yè)，如“913陽光計劃-陽光心愿活動”、“寶島眼鏡愛心活動”、“福海文教基金會助學金發(fā)放會”，讓盲生感受社會的愛心�！　�2、開展各項文體活動。校團總支、少先隊通過團、隊課，通過舉行“祖國發(fā)展我成長—做文明有禮的福州人”慶國慶歌詠比賽、“超越夢想快樂體育活動”、“慶六一”、“慶元旦”等各種文體活動培養(yǎng)學生對祖國的熱愛，對集體、他人的團結(jié)協(xié)作精神。

　　3、開展“做一個文明有禮的福州人”主題教育活動，在全校師生、學生中掀起學習文明禮儀的熱潮，9月舉行了傳統(tǒng)經(jīng)典《弟子規(guī)》和《文明童謠》的誦讀展示，我校的《弟子規(guī)》誦讀榮獲2010年福州市中小學經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀獎；10月舉行“祖國發(fā)展我成長—做文明有禮的福州人”歌詠比賽；12月舉行“文明禮儀知識競答賽”，并在學生中評選出24名2010年“文明之星”。為促進我校學生文明行為的養(yǎng)成教育起著積極的作用。

　　4、做好學生在校期間違規(guī)行為的處理，對學生的違規(guī)行為給予及時的糾正并配合家長適時進行批評教育和適當?shù)奶幏�。在全校師生中營造一種講文明、講團結(jié)、講學習的良好校園氛圍。

　五、健全學校、家庭和社會三結(jié)合教育，形成全方位德育網(wǎng)絡。

加強家校聯(lián)系。開學初與期末，學校組織家長會，積極主動與家長聯(lián)系溝通，為學生的教育共謀良策，向家長介紹或傳授盲童教育的有關知識、方法，糾正家長的異常心態(tài)，幫助他們建立正常的和諧的親情關系，提高家庭的教育水平，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。同時學校積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學校的關系，了解學校教育工作現(xiàn)狀，對學校的教育教學工作提出積極建議，進而共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的校園、社會、家庭環(huán)境、提高教育效果。

六、受助工作

通過班主任對學生的家庭情況了解，以及校扶貧工作小組意見的聽取，確定受助學生名單。本年度接受福建大豐文化基金會資助：受助生17人，每人每月100元，一年共計1700元；接受南京愛德基金會資助：10名學生，每人1000元，一年共計10000元；接受福海文教基金會一次性資助：10名學生，共計5000元。本學期吳淑英校長和我特別帶領受助學生代表拜訪了福建大豐文化基金會和福海文教基金會，送上學生親手做的手工作品表達了感謝之情。把社會愛心資助，轉(zhuǎn)化為對學生進行感恩教育，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，培養(yǎng)關懷他人、服務社會、忠于祖國的高尚道德。

我校在德育管理上作了大量工作，雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我們將進一步加強德育隊伍建設，構(gòu)建學生思想道德建設新平臺，為德育工作創(chuàng)新開辟出一條新的途徑。 

另外，教學上。本年度我認真完成了數(shù)學學科教學，認真做好了教學常規(guī)，認真參與了教研工作，資料準備詳實規(guī)范，教學成績效果良好。
   當然，由于許多客觀和主觀上的原因，一年度來我的工作存在著許多不足，將在來年的工作中予以落實，
   一是繼續(xù)提高制度的可操作性。
   二是加強班主任工作培訓。
   三是樹立校內(nèi)德育工作榜樣。
   四是提高德育教育活動的針對性和實效性。

    一切德育工作都是在校領導的指導和鞭策下進行的，在此要特別感謝校領導的大力支持。同時也要感謝12位班主任和其他教職工的理解和支持，謝謝大家！